Садики, ясли, няни- Германия
Kindergarten - немецкое изобретение далекого 1840 года. Садики существуют в Германии уже более 180 лет. А вот деткам мест по-прежнему не хватает, решение этой задачи возложено на Федеральное министерство по делам семей, пожилых, женщин и детей (Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend).

Германия поделена территориально на земли и каждая земля сама вправе регулировать многие вопросы будь, то распределение бюджетов на садики и детские площадки или культурные мероприятия - фестивали, театральные представления и т.п.
Интересный факт, что школы, начинают год в разные даты в разных землях и каждый год в разные даты.
А вот детские садики в любое время, но с начала месяца, принимают деток и не надо ждать, например, следующего года и если имеется свободное место, то просто принимают ребенка.
В Германии введен закон, для мотивации граждан рожать детей и не разрываться между работой и семьей, по исполнению ребенку одного года возникает право на место в Kindertageseinrichtung (детском садике или яслях) или Kindertagespflege (у «дневных мам» или «пап»), но при этом не важно, работают ли родители.
А вот если ребенку еще нет года, то право на место в садике для ребенка возникает у работающих или учащихся родителей. До трёхлетнего возраста дети могут ходить в ясли.
От обычного садика ясли не сильно отличаются, а группы небольшие, например, до пяти детей на одного воспитателя или няню.
Каждый из родителей может взять декретный отпуск максимум 12 месяцев, дается, оплачиваемый декретный отпуск 14 месяцев.
Оплата в декрете 60-65% от заработной платы, минимальная оплата 300 евро .
Минимальное денежное пособие так же платится и неработающим без пособия – студентам, например.
Каждому ребенку платят детское пособие до восемнадцати лет, если молодой человек продолжает учебу, то пособие оплачивают до двадцати пяти лет около 200 евро в месяц, так же неработающие дети могут быть застрахованы у родителей до двадцати трех лет (т.е. не платить отдельно за медицинскую страховку).
С возраста одного года деток принимают ясли и «дневные мамы/папы», есть детские учреждения, у которых возрастной порог, поступления с шести месяцев.
Немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад» Фридрих Фрёбель впервые начал заниматься систематическим обучением групп детей дошкольного возраста.
Фрёбель считал, что каждый ребёнок - это молодое деревце, требующее постоянной заботы, ухаживания, чтобы расти.
Фрёбель и последователи разработали программу занятий - игры, рисование, песенки и общение с природой, зарядка.
Изучая, например, детскую песенку про лошадку:
На немецком языке |
На русском языке |
Hopp, hopp, hopp! |
Хоп, хоп, хоп |
Pferdchen lauf Galopp! |
Лошадка бежит галопом |
Ueber Stock und ueber Steine |
Через палку, через камень |
Aber bricht dir nicht die Beine! |
Но не сломай ногу! |
Hopp, hopp, hopp! |
Хоп, хоп, хоп |
Pferdchen lauf Galopp! |
Лошадка бежит галопом |
Детки запоминают слава-тем самым развивают память, поют-разрабатывают речь и голос, и активно прыгают - вот вам и физкультура, во - общем три в одном. А игровая манера придает детям уверенность и удовольствие от занятий, плюс общение.
Садики можно разделить на три вида ,где предполагается следующее посещение :
- детей принимают только на часть дня, например, с утра до обеда или с обеда до вечера.
- детей принимают утром, кормят обедом и примерно в 14-15 часов отправляют по домам.
- детей принимают на целый день, с раннего утра до позднего вечера. Бывают также детские сады с возможностью ночёвки.
Количество детских садов:
- первых много;
- вторых меньше;
- третьих совсем мало.
По мере того как ребенок привыкает к посещению детского сада в первый год ребенок находится в саду пару часов, потом максимум полдня, затем целый день.
Концепция воспитания детей в дошкольных учреждениях Германии различная, имеются детские садики,которые используют:
- метод "лесные киндергартены", где дети очень много времени проводят на природе.
- метод "в крестьянских дворах".
- метод итальянки "Монтессори".
Интегративные детские сады открывают свои двери как для здоровых детей, так и для детей-инвалидов.
В одной обычной группе два воспитателя,а если в группе есть дети с ограниченными возможностями, выделяется дополнительный спецперсонал.
Штат садика состоит из воспитателей, педагогов, социальных работников и нянек.
В садиках:
- разное количество детей;
- разное количество оборудования;
- разное количество методик;
- разная направленность в частности религиозная.
При выборе детского сада следует учитывать все эти моменты.
Возможно статью будут читать молодые родители, делитесь своим опытом в комментариях.
Продолжение следует.
Комментарии